Klasa 5d trzeci etap projektu – konsumpcjonizm, konsumpcyjny model życia i eksploatacja zasobów naturalnych.
Uczniowie wymieniali praktyki życia codziennego, które wiążą się z nieracjonalną konsumpcją. Uzasadniali, że zmiany nawyków są konieczne, zastanawiali się czy nadal możemy konsumować tyle ile chcemy, jak to wpływa na środowisko i zmiany klimatu. W trakcie zajęć uczniowie pracowali w grupach, była burza mózgów i dyskusja, na koniec każda grupa zaprezentowała wyniki swojej pracy.
