Tym razem gra, w którą bawiły się dzieci podczas zajęć była zupełnie inna niż dotychczas. Wymagała ona aktywności, w której wykorzystywane były instrukcje słowne. Dzieci musiały operować stronami prawa, lewa, góra i dół. Przydała się również dobrze rozwinięta orientacja przestrzenna oraz umiejętność skupienia uwagi.
